花式育儿知识标题古人育儿花样多写入教科书
如何教育好下一代，不少家庭挠头烦心。什么“不谈学习母慈子孝，谈论学习鸡飞狗跳”、“熊孩子年年有今年特别多”的段子屡见不鲜……现代育儿书籍很多，攻略也不少。关注现代方式同时，也建议看看流传千百年的育儿神操作是如何玩转的，没准就能治治咱家的熊孩子。
孟母三迁
NO.1：孟母，重在打造孩子的生活圈、朋友圈。
“孟母三迁”的故事耳熟能详，简单总结一下。孟母的育儿贡献就是培养了孟子，也就是教育出伟大的圣人，放在当今，绝对是育儿领域互联网大咖、流量母亲。
孟母育儿操作性很强——搬家，但不是挑学区房哦。开始在墓地附近，孩子看朋友们学人哭，孟子就学人哭，孟母不满意，一个字：搬。家在菜市场附近，孩子看走卒贩夫吆喝叫卖，孟子也叫卖的有模有样，孟母不满意，两个字：搬家。家在学堂附近，孩子学人读书，孟母高兴了，三个字：就这吧。这就是孟母三迁的故事，培养孩子未必事事亲力亲为，有时候你给孩子打造什么样的朋友圈、生活圈，他（她）就是什么样的圈子里的人，身在圈中人，应做圈中事。
NO.2：陆游，教育就是生活，生活就是教育。
来源网络
对，是他，就是爱国诗人陆游，也是模范丈夫。临终不忘写了“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的赤子人诗人。在漫长深夜，读书劳累，寂寞无聊之时，总结了自己的育儿体会。一不小心，就成了千古绝句。——古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
翻译白话的意思就是“古人有智慧之人做学问也是不断努力的，即使这样，也是从很小开始打基础，到了老年才见成效，但这还不够，你所总结道理都是书面的、理论的，想要获得真知灼见，还是要经过实践的检验。
个人有两条体会：①坚持的力量，学习东西一旦认准，就要持之以恒学习；②学习和生活分不开的，把学习东西可以拿到生活里印证，通过印证在得到更深的体会。
NO.3 曾子，教育孩子首先自己要有契约精神。
曾子，何许人也？牛人中的牛人，皇族大禹后代，孔子最有名的四个弟子之一，修身、齐家、治国、平天下的提出者，最有名著作《大学》，参与编写《论语》。
牛人的办法，和我们常人确实不同。曾子妻子带着孩子逛街，孩子和我家熊孩子一样，哭哭闹闹估计想吃肉了。孩子妈妈很壕，“别哭了，回家给你杀个猪”。
孩子回家后，和爸爸说了这个事，曾爸爸毫不犹豫当即给孩子杀猪。孩子妈妈知道以后表示不理解，我就是给孩子说着玩，你个大人也怎么认真。曾爸爸的耀眼理论：和小孩子怎么能说着玩，小孩属于不懂事的，说道就要做到，说道做不到，就是欺骗，就是教孩子撒谎，断断不行。
曾爸爸故事熠熠生辉，就是讲究诚信，讲究契约，言行一致，才能让孩子信你、服你、崇拜你。
山东举办曾子首届文化节举办地
NO.4欧阳母亲：贫穷≠教育不出好孩子
欧阳修母亲教写字画画
经济上，不同家庭差距确实蛮大，但是条件差的家庭未必会输在起跑线上，看你如何操作，是否有足够的智慧。看看这位古代家长操作：
荻母，欧阳修的母亲。欧阳修，就是“醉翁之意不在酒”的创作者，也是宋朝名相，名垂千古。欧阳修小时候，单亲家庭，孤儿寡母，经济贫困。母亲为了教孩子认识字、写字，就用芦苇杆在沙地上写写画画，手把手教小小欧阳修；没有书本教材，就去亲友邻居去借来读，让他在小小年纪在学问上和成人已经有一拼了。
教育孩子，条件差≠教不了好孩子，知识的力量是无价的，但知识不会嫌贫爱富，知识的载体可以贵如千金，也可以轻如鸿毛，朋友们，只要有心和用心，就能将智慧装在你孩子的头脑。
NO.5司马光：勤俭节约，永远不过时的道理。
司马光，就是爱砸缸的司马光，不是爱发脾气乱扔东西、乱发脾气，而是因为小朋友掉在缸里，缸里装满了水，为救小朋友砸坏了缸。后来司马光小朋友成为一代名相，撰写的《资治通鉴》名垂千古。
司马光，放在当代应该是极其富有的人，但是特别注重节俭教育。他常常列举“历览前贤国与家，成由节俭败由奢”等事例教育孩子，认为过度的物质生活会败坏一个人的家风，而且身体力行，勤俭节约，约束自己的欲望，终能世代相传。
笔者感触，物质主义当下横行，小孩子甚至都有攀比之心，比文具、比衣服、比补习班、比父母的车、比玩具甚至比二胎，就是不比学习。勤俭节约，核心就是约束我们的愿望，白话就是别整没用的，世界上最富有的人，不是拥有的最多，而是须求的最少。
NO.6 曾国藩：工作忙≠教育缺失，看看家书的魅力
曾国藩，号称是中国最后一位圣人，也是儒家现代美德化身的代表。美誉之多数不胜数，其中，为人津津乐道的就是曾国藩家书，不知道朋友们是否看过，建议可以看看，字里行间，处处情真意切。
曾国藩，曾文正公，戎马一生，学习一生，自律一生，学而不厌，诲人不倦。曾国藩工作可谓夙兴夜寐，但是不放松教育，要求孩子写信、新文章，而且曾国藩都是一一回复，并且提出修改意见，和关于对孩子的最新要求，还有最新的应学习内容及日常习惯要求等，当时的曾国藩可谓权倾朝野，掌握最骁勇的湘军，如此大人物尚且用家书形式来孜孜不倦教育子女，我们这些小人物该如何处之？曾氏后备无闲人，个顶个成人成才，就是离不开曾国藩的优良家教。
工作忙，不能构成教育缺失理由。哪怕在忙，一个短信、一个语音、一段视频记录总该可以吧，孩子的成长就那么几年，如果错过了，可真就错过了，而你的工作，只要愿意做，做一辈子都没人拦着。
曾国藩故居，湖南双峰
NO.7 岳母：教育要有点“仪式感”
这个不用多介绍了，民族英雄岳飞的母亲深明大义，在岳飞后背刺了四个打字“精忠报国”，激励他学得本领，忠党爱国（也有史学家分析，四个字也可能是岳飞请人刺字，激励自己，毕竟纹身是个很专业的活动，暂不讨论辩解历史真伪哈）。、
岳母的教育，给我的启示就是仪式感，多一些看得见摸得着的激励，常常提醒孩子，常常鼓励孩子，不能简单说教，毕竟孩子还小，一下子记不住更多的道理。比如，给孩子做一些奖励惩罚表，对的打√，错的打×，让孩子认识自己对错。
NO.8 王母：运用小目标的成功者。
此王母不是王母娘娘，是王献之的母亲。王献之，书圣王羲之的儿子，后来在书法圈，史称“二王”。
王献之，像母亲请教，如何把书法练得像父亲一样，成名成家。母亲没有从专业角度剖析练书法的过程，而是说，把院子里的十八缸水都练完再说。我们须知，古人毛笔写字，对白水的需求量可不像做饭，用水量相当小。估计王献之是“别人家的孩子”，听话的很，练完18缸水，终于在书法界开始崭露头脚。
个人体会，这是一个有趣方式，让孩子能听懂的方式，设置“小目标”，让孩子在不自觉中去增加内功。我记得一个小学同学不爱上书法，他的爸爸买了一百本田字格，让他写大写的从一到十，必须工整，说写完之后，就不用练说法了，同学觉得可行，每天下课都写，后来代表我校参加书法比
赛。给孩子树立目标未必弄得高大上，剑走偏锋，也可能出奇制胜。
NO.9 窦燕山：“五子登科”的缔造者，儿子各个留名青史。
有的家长朋友可能不知道是谁，但您的娃娃基本都知道“窦燕山，有义方，教五子，名俱扬”。对，就是三字经里的窦燕山。
厉害到什么程度，五个儿子，都是进士及第，五子登科这个成语就是说窦燕山的儿子的。进士，什么概念，放在现在，相当于每年国家公务员考试中，百万考生中，成绩排前百名之前，就是万分之一的概率，还是三年一次，学霸中的学霸，并且各个留名青史。
这么厉害的窦燕山是怎么办的？我找了一些资料说的也不够具体，主流上方式有两种。1，积善做榜样。相传窦燕山年轻时，也是个品德比较败坏的人，做了不少坏事，包括如奸商在秤杆子上做文章，30岁还没有孩子（那个年代，平均年龄才20多岁），很着急。一日，其已故祖父、父亲托梦，没有孩子就是坏事做多遭报应，想要孩子就要积德行善。窦燕山惊出一身冷汗，从此是浪子回头金不换。开始积德行善，广结善缘，成为一地首善之家，不少善事也流传千古。2，家规严遵守。他从自身做起，定制一套通俗易懂家规，说：「家庭之礼，俨如君臣；内外之礼，俨如宫禁。男不乱入，女不乱出；男务耕读，女勤织纺，和睦雍熙，孝顺满门。」家规也不复杂，就是家庭关系准则、男的要读书、劳动两不误，女的家务生产两不误，做人要孝顺和气。
个人体会：积善之家，必有余庆。父母的格局，不在利益上斤斤计较，孩子也不会鸡毛蒜皮、锱铢必较，只有自己、没有别人。家规未必长，未必高大上，但要务实管用，要有操作性，让孩子一目了然。
十个古代育儿故事如何？请各位宝爸、宝妈细细思量，也愿意倾听您的宝贵经验，完成育儿这个伟大、光荣、正确的使命。
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