#你觉得让孩子在农村放养好吗?# 孩子在农村还是在城市放养取决于小环境而不是大环境，所以我们在看待这个话题时得有一些条件，既然是放养那么就是放养的条件。#孩子该不该放养#

第一、孩子的年龄段，是小学阶段还是中学阶段？其实无论是小学还中学阶段的孩子，他们不管呆在哪都只是处在一个小环境里，也就是家的环境里，对外界大环境的感知和大环境对其地影响都是极其微弱的，几乎可以忽略不计。你把孩子放在农村的目的是什么？无非就是想让他感受一下农村生活环境的艰苦，对物质的获取有一个更深刻的认知。可是现在家庭都把孩子当宝贝一样地养着，就是在农村，一没有什么活可干，他们没有参与劳动的客观条件；二爷爷奶奶也不会让他们干什么活，他们冻不着饿不着，依旧过着衣来伸手饭来张口的生活。隔辈亲的爷爷奶奶说不下，也只能惯着。农村也有网络、电视和手机，在没有父母监管的情况下他们可能玩得还更美。年龄稍大一点的高中生或许在农村会多少有点感触，有可能参加一点家务劳动，但那也是兴趣使然，根本谈不上体验生活。#农村孩子的辛酸#

第二，所谓的农村是哪儿的农村？是城郊的农村还是遥远山区的农村，是需要每天喂猪喂鸡，给羊割草，拾柴禾烧火做饭的农村吗？如果不是，那么孩子在哪儿放养差别不大。#聊聊孩子教育#

其实核心问题是如果想通过环境对孩子产生一些影响的话，那么关键是要让孩子参与到环境中去，去切身的体验生活感受环境。要带有明确的目的和一定量的任务，通过融入环境来达成和完成，这样才能起到锻炼和体验的目的，才有可能给孩子留下一些深刻的印象和产生认知。#教育上的那些事#

城市的高中生你也可以让他勤工俭学吗，放寒假了给低年级的小学生补课辅导作业呀，去自家开的饭店帮忙洗碗等，体验生活的方式很多，如果你能硬下心来让其参与，方法多的是。#留守儿童的渴望#

最终回归话题，放养的目的是什么？好与不好要看是否能达成目的，其次才是对方式和环境的选择。#孩子培养心得# #教育孩子之感悟#

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