3c育儿是什么意思探探猫育儿学堂这篇幼儿
对于3C产品，许多家长都是又爱又恨，因为自己生活中是绝对不能少了它的，甚至自己也是一个重度依赖患者。但却担心幼小的孩子过早接触，会对身心发展和视力健康造成不良的影响。
实际上，手机、平板等3C产品也不需要一味的禁止孩子使用，只要能给与适当的、正确的引导孩子使用，不仅可以帮助孩子认识这些工具的便利性，还能更早的融入科技社会的生活，成为孩子学习成长的助力。
那么，3C产品究竟应该如何引导孩子使用，才是适当且正确的呢？针对不同年龄层的幼儿，我们将提出不同的使用规范与建议：
1、2岁前应该由父母操作，不能由孩子主动使用
以手机的主要功能为例，除了主要的通讯功能、上网功能外，还有一项操作简单的功能，就是音频播放。当孩子还是小宝宝的时候，爸妈就可以利用3C产品中的音频功能来安抚孩子，这其实是让孩子接触3C产品的第一步。
到孩子1岁的时候，他已经可以伸出小手指来滑动屏幕。不过在孩子未满2岁前，依然不建议让孩子主动使用3C产品，而是由爸妈来准备好音乐或短片（如卡通影片、儿童教学影片、儿童节目等）内容，来播放给孩子听或看，只要掌控好时间和原则，对孩子的学习其实还是有帮助的。
2、2-3岁时可由孩子使用但父母需全程陪伴
到孩子2-3岁时，可开放让孩子使用3C，但父母一定要全程陪伴，而且要一边操作一边给孩子讲解，让孩子正确了解使用3C产品的方法。
家长务必要知道孩子利用3C做了什么，而不是把手机、平板直接交给孩子让他自己随便用就算了。而且使用的时间也要掌控好，绝不能让孩子过度使用。
3、3-4岁时可由孩子自行操作父母指定的内容
3-4岁的孩子可以让他们自己操作平板或手机，但是内容需由父母指定好，不能离开父母的控制范围。比如：由父母筛选过的游戏，或者优质的短片等。
另外值得注意的是，每一段使用时间建议不要超过10分钟，因为孩子的视力还没有完全发育好，必须要用适度的休息。因此建议每操作10分钟就需要安排孩子休息10分钟，使用和休息时间应同等。
4、4-5岁时可与孩子一起制定使用规范
到了孩子4、5岁时，每次使用3C的时间最多可以是20分钟，或是大人和小孩可以一起讨论制定一套使用规范。比如，有些家长觉得20分钟还是太长了，不妨把时间再缩短一些，或是多分成几段。
家长应该将重点放在陪伴孩子一起使用，指定孩子的使用内容，以及规范好相应的休息时间，避免孩子过度沉迷。
若是3岁以上的幼儿，不妨可以订定孩子从幼儿园回来直到晚餐前，是能够玩手机的时段。而晚餐过后直到睡前，则可规划为全家共同阅读的时段，或是进行积木、拼图、绘画等实体活动。若全家都有明确的共识与规范，就无需担心孩子会过度沉迷3C。
除了看教养的文章，有时候也需要一些休闲的时间，和孩子看一部优质的动画片——《探探猫之奇幻马戏团》。在动画片里有三个主角，他们分别是代表“勇敢睿智”的探探猫、代表“单纯善良”的豆豆猪以及代表“细心精明”的小飞红。
虽然他们只是奇幻马戏团里面的小杂工，但是在追逐梦想的过程中，不仅教会孩子在遇到问题时要“勤动脑，多思考”，还教育孩子要“团结友爱，快乐成长”，是一部值得一看的动画片哦，不妨搜索“探探猫”观看吧。
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