育儿故事2019冲突不可避免育儿冲突故事
冲突不可避免，如何处理冲突更关键。
故事一
最近发现孩子“挑食”比较明显，问他一个菜好不好吃，一般都会说难吃。有天中午我问孩子，早上的西红柿鸡蛋面好不好吃，他又回应了一句“难吃”，这让我有点火大。于是数落了孩子一顿，并说家里的饭菜就这样，觉得难吃就别吃，从明天开始自己弄早餐。
饭后过了半小时，我暗自琢磨，我这一通情绪发泄得到了什么？解决了什么问题？似乎除了让这顿午餐一家人吃得不开心，什么也没有得到。
我原本的期待是孩子给一些反馈，这个饭菜合不合胃口，哪里好，哪里不好，不好的咱们再尽可能去改善。我的目的肯定是希望饭菜符合孩子的口味，孩子能多吃点。但当时情绪上来，把我的期待，我的目的都忘了，变成指责了孩子一通。
于是，晚上的时候，我找孩子又聊了聊。我跟他说，我给他做西红柿鸡蛋面是想给他的早餐增加点花样，以后还会尝试别的，毕竟他也不喜欢每天的早餐都一样。因为我们早餐起床时间都相对固定，为了不耽误时间，特意再买了个锅，这样在做西红柿鸡蛋汤的时候，可以同步煮面。我问孩子，从我的描述里面，能不能看到我挺用心的。孩子回答说，也许吧！[狗头]
我跟他说，他的简单粗暴的回复方式，让我不开心，觉得没有得到尊重。我也为中午那种粗暴的数落方式道歉(情绪爆发是难免的，但做的不对还是要道歉)。我跟他说了我的期待，希望他能积极反馈，比如这个菜太咸，那个菜太甜，比如像妈妈学习，说爸爸炒的菜真好吃，导致爸爸一开心就把家里炒菜的业务全包了。说完这些，我感觉好多了，我看孩子似乎也听进去了。从那天到目前为止，孩子没有再说难吃这2个字的句子了。
最近还在看《正面管教》，我后来又想，其实还可以找孩子聊聊，为什么他之前一直习惯说难吃这2个字，去解读一下这是他这个年龄的特征还是他想要获得关注。
故事二
上周末又去爬山，在山脚下停留的时候，哥哥发现快速旋转水杯，杯中的水会出现漩涡，然后就一直旋。哥哥在边旋边转身的时候，妹妹从他旁边跑过去，哥哥拿的塑料水杯撞上了妹妹的额头，妹妹疼得大哭起来。妈妈看到了，一边安慰妹妹，一边数落哥哥不管手上拿什么东西都喜欢甩来甩去。说着说着，情绪上来，一把抓住哥哥的衣领要打一顿。哥哥赶紧挣脱，跑开了。跑开以后，看到妈妈还在骂他，就一溜烟跑没影了。
我这时候抱着妹妹在安慰，看到哥哥跑没影了，就把妹妹交到妈妈手上，赶紧去追哥哥。我知道哥哥的背包里面有零钱，应该是要去坐地铁回家。所以我朝地铁的方向跑了几百米，追上了哥哥。
我原本是很生气他这个一个人跑走的行为，追上他的时候一把抓住肩膀把他转了过来，然后手搭在后脑勺上。刚要骂他，突然感觉场合不合适，一下子冷静了下来，开始尝试跟孩子沟通。
一开始我也不知道讲什么合适，讲了些道理，一度还插着腰。我讲我的道理，孩子讲他的理由，就这么讲着讲着，我又意识到不该叉腰，应该跟他平等沟通，就把手垂了下来，身体放轻松。然后我就发现知道怎么聊这个事情了。
首先，情绪认同，这个事情不是他有意造成的，撞到妹妹他也很担心，妈妈骂他、要揍他，他也很害怕。其次，讲述上次我和他的冲突，我是怎么做的，他的感受如何。最后，沟通这次事情怎么解决。最后的最后，还是难免俗地讲了个道理，冲突总会有，学着去面对、解决。
总结
希望日子一直是母慈子孝，岁月静好是不可能的，学习家庭教育相关的知识也不是为了避免亲子冲突、家庭冲突，而是当冲突发生以后，怎么来面对和处理。
情绪爆发不可怕，或者说也不可避免，事后得认识到错误，积极改正。
爱一个人需要让对方知道。《爱的五种语言》告诉你，每个人表达爱的语言不一样，需要把自己爱的语言翻译成对方能理解的语言才行。对于孩子，任何爱的表达，都可以再说给孩子听一听。
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